Atividades dos dias: 06/07 a 10/07

CADERNO DE TRILHAS DE APRENDIZAGENS

Olá, Crianças! Toda semana postamos atividades de acordo com o Caderno Trilhas de Aprendizagens, o qual foi enviado para sua residência. Caso você não tenha recebido, abaixo, consta o link de acesso ao material ou as imagens para que você possa realizar. Orientamos que entre em contato com a escola para informar o não recebimento.

Durante esta semana de 06/07 a 10/07, teremos atividades que envolvem as seguintes disciplinas: Língua Portuguesa, Arte, Inglês, Educação Física, Informática e o Projeto de Literatura Berê.

Faça a proposta de aprendizagem com auxílio de um adulto e acompanhe toda semana as postagens!

https://drive.google.com/file/d/1m3PtTiM4Luy9OcCmhJuLEfyVvi0u8ZnS/view

Vamos ler com atenção!

APOIO À APRENDIZAGEM!

ARTE

DESENHANDO A PARTIR DA FORMA GEOMÉTRICA TRIÂNGULO.

EM NOSSA ROTINA ESCOLAR TEMOS A OPORTUNIDADE DE ESTIMULAR A IMAGINAÇÃO E CRIATIVIDADE USANDO A LINGUAGEM DO DESENHO. DESENVOLVENDO O GOSTO, O CUIDADO E O RESPEITO PELA PRODUÇÃO ARTÍSTICA.

OBSERVE O VÍDEO ABAIXO E VEJA COMO É FÁCIL DESENHAR ANIMAIS COM A FORMA GEOMÉTRICA CÍRCULO.

AGORA É A SUA VEZ DE TENTAR. EM UMA FOLLHA OU EM SEU CADERNO DE DESENHO TENTE SEGUIR OS PASSOS ABAIXO PARA FAZER O DESENHO DO MACACO.

A) MACACO.

AGORA É A SUA VEZ DE TENTAR. EM UMA FOLHA OU EM SEU CADERNO DE DESENHO TENTE SEGUIR OS PASSOS ABAIXO PARA FAZER O DESENHO DO GATINHO.

B) GATINHO.

AGORA SOLTE A SUA IMAGINAÇÃO E TENTE CRIAR UM DESENHO USANDO A FORMA GEOMÉTRICA CÍRCULO, VOCÊ PODE FAZER EM UMA FOLHA DE SULFITE OU EM SEU CADERNO DE DESENHO.

REFERÊNCIAS:

https://www.justrealmoms.com.br/10-desenhos-faceis-com-circulos-para-fazer-com-as-criancas/ em 02/07/2020.

https://youtu.be/jlUAvzsUPNo em 02/07/2020

INGLÊS

OBJETIVO: FIXAR O VOCABULÁRIO.

CAN

CAN'T

MOVIMENT VERBS

FAÇA EM SEU CADERNO:

1- ASSISTA AO VÍDEO E LISTE (EM INGLÊS E PORTUGUÊS) O QUE AS CRIANÇAS ESTÃO FAZENDO.

2- FORME FRASES COM AS PALAVRAS DO VÍDEO E COM “ CAN (POSSO) E CAN' T (NÃO POSSO).

EXEMPLOS:

I CAN RUN.

I CAN' T FLY.

EDUCAÇÃO FÍSICA

NESTA SEMANA, VAMOS DAR UMA VOLTA PELO MUNDO E CONHECER BRINCADEIRAS DE OUTRAS CULTURAS, COMEÇANDO PELA TECA-TECA OU AMARELINHA AFRICANA, QUE, JUNTAMENTE COM A CANÇÃO “MINUÊ” GARANTE A DIVERSÃO.

OBJETIVO: COORDENAÇÃO MOTORA, LATERALIDADE. PERCEPÇÃO ESPAÇO-TEMPORAL, RITMO E COOPERAÇÃO.

CONFECÇÃO: PARA COMEÇAR BASTA DESENHAR NO CHÃO COM FITA CREPE 16 QUADRADOS, PODE-SE AINDA APROVEITAR AS LINHAS DE PISO NO CHÃO.

DESENVOLVIMENTO: HÁ DUAS FORMAS DE SE BRINCAR, INDIVIDUALMENTE OU EM DUPLA.

· FILEIRA: UMA FORMA MAIS SIMPLES DE JOGAR A TECA-TECA É EM UMA FILA, COM AS CRIANÇAS ENTRANDO NO QUADRADO PARA PULAR, ASSIM QUE A DA FRENTE COMPLETAR A PRIMEIRA SEQUÊNCIA DE IDA E VOLTA.

· FRENTE A FRENTE: CADA PARTICIPANTE COMEÇA A BRINCADEIRA DE UM LADO, COM CADA PÉ EM UM QUADRADO. ELES DEVEM PULAR PARA OS QUADRADOS À DIREITA AO MESMO TEMPO. DEPOIS DE PULAR PARA OS DOIS QUADRADOS AO LADO, ELES PULAM DE VOLTA ONDE COMEÇARAM O JOGO. AÍ SALTAM PARA OS QUADRADOS EM FRENTE. EM ALGUM MOMENTO, AS CRIANÇAS SE ENCONTRAM NO MEIO DA AMARELINHA. SE ESTIVEREM COORDENADAS, ELAS VÃO CRUZAR O TABULEIRO, SEM BATER UMA NA OUTRA.