Atividades dos dias: 29/06 a 03/07

CADERNO DE TRILHAS DE APRENDIZAGENS

       Olá, Crianças! Toda semana postamos atividades de acordo com o Caderno Trilhas de Aprendizagens, o qual foi enviado para sua residência. Caso você não tenha recebido, abaixo, consta o link de acesso ao material ou as imagens para que você possa realizar. Orientamos que entre em contato com a escola para informar o não recebimento. 

    Durante esta semana de 29/06 a 03/07, teremos atividades que envolvem as seguintes disciplinas: Ciências Humanas, que constam nas páginas 112 a página 116 do Caderno Trilhas de Aprendizagem, Arte, Inglês, Educação Física, Informática e o Projeto de Literatura Berê.

Faça a proposta de aprendizagem com auxílio de um adulto e acompanhe toda semana as postagens!

https://drive.google.com/file/d/1m3PtTiM4Luy9OcCmhJuLEfyVvi0u8ZnS/view

Vamos ler com atenção!

APOIO À APRENDIZAGEM!

VÍDEOS:

TEXTOS:

https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/agricultura-no-brasil-atual.htm#:~:text=Exerc%C3%ADcios%20de%20Reda%C3%A7%C3%A3o-,Agricultura%20no%20Brasil%20atual,em%20dire%C3%A7%C3%A3o%20%C3%A0%20regi%C3%A3o%20Norte.&text=A%20produ%C3%A7%C3%A3o%20agr%C3%ADcola%20no%20Brasil,da%20balan%C3%A7a%20comercial%20do%20pa%C3%ADs.

 https://brasilescola.uol.com.br/brasil/agricultura.htm

ARTE

NA SEMANA PASSADA CONHECEMOS UM POUCO SOBRE O ARTISTA ALFREDO VOLPI, NESSA SEMANA VAMOS DAR CONTINUIDADE. NESSA AULA VOCÊ VAI TENTAR REFAZER A OBRA “A GRANDE FACHADA FESTIVA”. ASSISTA AO VIDEO PARA ENTENDER MELHOR. 

AGORA QUE VOCÊ JÁ VIU O VÍDEO, OBSERVE COM ATENÇÃO A OBRA ABAIXO E TENTE REFAZER DO SEU JEITO. VOCÊ PODE FAZER USANDO COLAGEM COMO MOSTRADO NO VÍDEO, OU PODE FAZER COM PINTURA (usando lápis de cor, giz de cera, ou tinta), OU COM DOBRADURA OU DE OUTRA MANEIRA QUE VOCÊ ACHAR MELHOR E MAIS BONITO. USE O MATERIAL QUE VOCÊ TENHA DISPONÍVEL EM CASA.

ARTISTA ALFREDO VOLPI

OBRA: GRANDE FACHADA FESTIVA

AGORA QUE VOCÊ JÁ SABE O QUE É PARA SER FEITO. MÃOS A OBRA!

 VOCÊ PODE REGISTRAR A ATIVIDADE EM SEU CADERNO OU EM UMA FOLHA AVULSA. FAÇA DA MANEIRA QUE ACHAR MELHOR.

 ALGUMAS SUGESTÕES DE IDEIAS.

https://colegiodegrau.com.br/festa-junina-e-cultura-%F0%9F%94%A5%F0%9F%8E%8A%F0%9F%9A%A9/ em24/06/2020.

(Os alunos usaram lápis de cor, canetinha e colagem)

http://naespinhalzinho.blogspot.com/2016/06/releitura-da-obra-grande-fachada-festiva.html 

(Os alunos fizeram utilizando colagem de papéis)

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=17002

(As alunas usaram tinta guache)

REFERÊNCIAS:

https://youtu.be/Q_xg-Aj002g em 17/06/2020.

http://enciclopedia.itaucultural.org.br/pessoa1610/alfredo-volpi em 17/06/2020.

                               INGLÊS

OBJETIVO: AMPLIAR O VOCABULÁRIO E COMPREENDER O USO DO VERBO CAN.

I CAN  I CAN'T

MOVIMENT VERBS

1-   ASSISTA AO VÍDEO: DANCE, CANTE E MOVIMENTE-SE!

LISTE OS VERBOS DE MOVIMENTOS QUE APARECEM NO VÍDEO.

PAY ATTENTION!

 QUANDO FALAMOS I CAN = SIGNIFICA: EU POSSO, EU CONSIGO OU EU SEI

QUANDO FALAMOS: I CAN' T = SIGNIFICA: EU NÃO POSSO, EU NÃO CONSIGO OU EU NÃO SEI

 2-  LET' S GO! DESENHE NO PRIMEIRO QUADRO 👍 COISAS QUE VOCÊ PODE OU SABE FAZER E NO SEGUNDO 👎COISAS QUE VOCÊ NÃO PODE OU NÃO SABE FAZER. ESCREVA UTILIZANDO OS VERBOS DE MOVIMENTOS QUE JÁ VIMOS, POR EXEMPLO: I CAN JUMP ( EU POSSO PULAR) E O DESENHO AO LADO.

EDUCAÇÃO FÍSICA

NESSA SEMANA, DE 29 DE JUNHO A 03 DE JULHO, VAMOS FINALIZAR O ALFABETO COM AS LETRAS FINAIS APLICADAS A EDUCAÇÃO FÍSICA, AS LETRAS STUVWXYZ;

CADA ATIVIDADE PODE SER REALIZADA COMO PREFERIREM E AS QUE CONSEGUIREM.

DIVIRTAM-SE!!!

S – SACI PERERÊ

VAMOS IMITAR ESSA FIGURA DO NOSSO FOLCLORE E PULAR EM UM PÉ SÓ.

SE TIVER ESPAÇO, PODE DESENHAR UMA AMARELINHA.

T – TESOURA

            ABRIR E FECHAR A PERNA, PODE SER DEITADO OU EM PÉ. 

UMA SEQUENCIA DE 10 REPETIÇÕES.

U – UNI-DUNI-TÊ

PODE SER FEITO COM A FAMÍLIA, UM APONTA O DEDO AO OUTRO E CANTA:

"UNI DUNI TÊ

SALAME MINGUÊ

UM SORVETE COLORÊ

O ESCOLHIDO FOI VOCÊ!"

NO FINAL, O ÚLTIMO APONTADO É O ESCOLHIDO.

V – VOLEI SENTADO

            ANTES DE SE ASSUSTAR COM A BOLA QUEBRANDO TUDO, ACALME-SE! ESTAMOS FALANDO DE VOLEI SENTADO.

            VAMOS PRECISAR DE DUAS EQUIPES E DOIS LENÇÓIS OU PANOS E UMA BOLA PEQUENA.

            FRENTE A FRENTE UM LANÇA A BOLA PARA O LENÇOL DO OUTRO SEM DEIXAR CAIR NO CHÃO.

W – WABOBA

            WABOBA É UM TIPO DE BOLA, ENTÃO VAMOS BRINCAR? CALMA!!! SÓ ENCONTREI ESSA PALAVRA COM “W”, ENTÃO VAMOS FAZER UMA BRINCEDEIRA COM BOLA, PODE SER DE MEIA, DE PAPEL, PODE SER COM BALÃO, BEXIGA, UMA BRINCADEIRA SIMPLES, COMO TIRO AO ALVO OU BATATA QUENTE.

           

X – XADREZ

            A PRÁTICA DO JOGO DE XADREZ DESENVOLVE HABILIDADES COMO MEMÓRIA, CONCENTRAÇÃO, PLANEJAMENTO E TOMADAS DE DECISÕES.

            SE NÃO TIVER UM TABULEIRO PODE JOGAR NO CELULAR, TABLET OU COMPUTADOR.

Y – YOGA

ALÉM DE TRAZER BENEFÍCIOS FÍSICOS, EXERCÍCIOS DE YOGA ACALMAM E TRABALHAM A AUTOESTIMA, PACIÊNCIA E CONFIANÇA DAS CRIANÇAS.

TENTEM IMITAR AS POSTURAS DA FIGURA ABAIXO:

Z – ZIGUE-ZAGUE

            ZIGUE-ZAGUE É UM TIPO DE CIRCUITO OU JOGO DE PERCURSO, VOCÊ PODE CRIAR O SEU COM CABOS DE VASSOURA, CAIXA DE LEITE, GARRAFAS PET, BRINQUEDOS OU QUE MAIS A SUA CRIATIVIDADE PERMITIR.

            DEPOIS É SÓ SE DESAFIAR!!!

TENTEM ESCREVER NO CADERNO, ATIVIDADES, BRINCADEIRAS OU ESPORTES QUE COMECEM COM AS LETRAS S,T,U,V,W,X,Y,Z (AS QUE CONSEGUIREM).

ATÉ A PRÓXIMA SEMANA!!!

SE CUIDEM J

 INFORMÁTICA

Clique no link abaixo, depois clique no botão verde PLAY QUIZ e responda as questões.

https://quizizz.com/join/quiz/5ef4c090b0be62001baee222/start?from=soloLinkShare&referrer=5ee64b510a44bf001bd13935

PROJETO LITERATURA BERÊ

Vamos de poema para essa semana!

BONS ESTUDOS!

Atividades dos dias: 22/06 a 26/06

CADERNO DE TRILHAS DE APRENDIZAGENS

       Olá, Crianças! Toda semana postamos atividades de acordo com o Caderno Trilhas de Aprendizagens, o qual foi enviado para sua residência. Caso você não tenha recebido, abaixo, consta o link de acesso ao material ou as imagens para que você possa realizar. Orientamos que entre em contato com a escola para informar o não recebimento. 

    Durante esta semana de 22/06 a 26/06, teremos atividades que envolvem as seguintes disciplinas: Ciências Naturais (Recursos Naturais), que constam nas páginas 97 a página 100 do Caderno Trilhas de Aprendizagem, Arte, Inglês, Educação Física, Informática e o Projeto de Literatura Berê.

Faça a proposta de aprendizagem com auxílio de um adulto e acompanhe toda semana as postagens!

https://drive.google.com/file/d/1m3PtTiM4Luy9OcCmhJuLEfyVvi0u8ZnS/view

Leia com atenção!

Aprofundamento da aprendizagem

Sugestão de vídeos sobre Recursos Naturais e coleta seletiva:

ARTE

ESSA SEMANA VAMOS PENSAR SOBRE O PAPEL DA ARTE COMO REGISTRO DE ACONTECIMENTOS IMPORTANTES NA HISTÓRIA DA HUMANIDADE. NESSE MÊS SE INICIA AS FESTAS JUNINAS. CADA REGIÃO TEM O SEU MODO DE REALIZAR ESSA FESTA. AQUI NA NOSSA REGIÃO É COMUM A QUERMESSE. HOJE VAMOS CONHECER UM ARTISTA QUE ADORA DESENHAR AS FAMOSAS BANDEIRINHAS DE FESTA JUNINA.

ARTISTA ALFREDO VOLPI

AO LONGO DOS TEMPOS ALFREDO VOLPI CRIOU DIVERSAS PINTURAS COM AS BANDEIRINHAS.

VEJAM ALGUNS EXEMPLOS:

FACHADA com Bandeirinhas 

Mastros e Bandeirinhas de Fundo AZUL

 Grande fachada festiva

AGORA QUE JÁ CONHECEMOS UM POUCO DO ARTISTA, VOCÊ VAI REGISTRAR EM SEU CADERNO OU EM UMA FOLHA AVULSA UMA FESTA JUNINA QUE VOCÊ JÁ PARTICIPOU ANTES DO ISOLAMENTO SOCIAL.

REFERÊNCIAS:

https://youtu.be/z3pY4zCJ2x8 em 17/06/2020.

http://enciclopedia.itaucultural.org.br/pessoa1610/alfredo-volpi em 17/06/2020.

https://www.culturagenial.com/alfredo-volpi-obras-biografia/ em 17/06/2020.

https://masp.org.br/acervo/obra/fachada-com-bandeiras?author=ALFREDO+VOLPI em 17/06/2020.

INGLÊS

OBJETIVO: FIXAR O VOCABULÁRIO.

MOVIMENT VERBS

11-  ASSISTA AO VÍDEO. DANCE, CANTE E MOVIMENTE-SE!

  2-    COPIE EM SEU CADERNO QUADRO DE PALAVRAS E CIRCULE AS PALAVRAS QUE APARECEM NO VÍDEO, DEPOIS FAÇA UM DESENHO PARA CADA MOVIMENTO.

- CLAP YOUR HANDS	BATA PALMAS
- JUMP	PULE
- DANCE	DANCE
- TURN AROUD	DÊ UMA VOLTA
- SIT DOWN	SENTE-SE
- STAND UP	LEVANTE- SE
- CLIMB	ESCALE
- STOMP YOUR FEET	BATA OS PÉS

EDUCAÇÃO FÍSICA

NESSA SEMANA, DE 22 A 26 DE JUNHO, VAMOS EXPERIMENTAR A EDUCAÇÃO FÍSICA COM AS LETRAS LMNOPQR;

            CADA ATIVIDADE PODE SER REALIZADA EM QUALQUER ORDEM, E AS QUE CONSEGUIREM. DIVIRTAM-SE!!!

L – LEVANTAMENTO DE PESO;

      LEVANTAR E ABAIXAR ALGUM OBJETO, PODE SER UM SACO DE FEIJÃO, UMA GARRAFINHA COM ÁGUA, E, FORTALECER OS BRAÇOS.

M – MORTO-VIVO: 

QUANDO O MESTRE GRITA “MORTO!” OS PARTICIPANTES AGACHAM; QUANDO GRITA “VIVO!” OS PARTICIPANTES FICAM EM PÉ E LEVANTAM OS BRAÇOS. NO DECORRER DA BRINCADEIRA É LEGAL ACELERAR E REDUZIR A VELOCIDADE. QUEM ERRA SAI, VENCENDO QUEM CONSEGUE FICAR ATÉ O FINAL SEM ERRAR OS MOVIMENTOS DITADOS PELO MESTRE. ÓTIMA ATIVIDADE PARA ESTIMULAR A AUDIÇÃO E A COGNIÇÃO.

N – NÓS QUATRO / EU E AS QUATRO

OS QUATRO PARTICIPANTES FORMAM UM PEQUENO QUADRADO, COM CADA DUPLA TENDO UMA PESSOA DE FRENTE PARA A OUTRA. 

SEGUINDO O RITMO E A COREOGRAFIA DA MÚSICA;

NÓS QUATRO

EU COM ELA/ELE
EU SEM ELA/ELE
NÓS POR CIMA
NÓS POR BAIXO

 A BRINCADEIRA COMEÇA COM OS QUATRO JOGADORES BATENDO PALMAS COM AS DUAS PESSOAS AO LADO, DEPOIS BATE PALMA COM QUEM ESTA À FRENTE, EM SEGUIDA COM UM LADO E DEPOIS COM O OUTRO. OS JOGADORES VOLTAM-SE PARA O PARCEIRO DA FRENTE, SENDO QUE UMA DUPLA BATE A MÃO POR CIMA E A OUTRA POR BAIXO. PARA ACERTAR O COMPASSO, CADA INTEGRANTE BATE UMA PALMA SOZINHO ANTES DE CADA AÇÃO. DESSA FORMA: 

NÓS (PALMA SOZINHO) QUATRO -  BATEM PALMAS COM AS DUAS PESSOAS DO LADO
EU (PALMA SOZINHO) COM ELA/ELE - BATE PALMA COM UM DOS JOGADORES DO LADO
EU (PALMA SOZINHO) SEM ELA/ELE - BATE PALMA COM O JOGADORES DO OUTRO LADO
NÓS (PALMA SOZINHO) POR CIMA - BATE PALMA POR CIMA COM PARCEIRO DA FRENTE
NÓS (PALMA SOZINHO) POR BAIXO - BATE PALMA POR BAIXO COM PARCEIRO DA FRENTE

DICA: PARA AUMENTAR A DIFICULDADE, ACELERE O RITMO DA CANTIGA.

O - OVO NA COLHER

  PARA BRINCAR, SOMENTE É NECESSÁRIO MARCAR UM PONTO DE LARGADA E OUTRO DE CHEGADA. OS PARTICIPANTES TERÃO QUE ATRAVESSAR DE UMA LINHA A OUTRA SEGURANDO UMA COLHER, SOBRE A QUAL SE EQUILIBRA O OVO. PARA EVITAR SUJEIRAS DESNECESSÁRIAS, O OVO PODE SER COZIDO ANTERIORMENTE. 

     PARA AUMENTAR A DIFICULDADE, PODE-SE COLOCAR OBSTÁCULOS NO MEIO DO PERCURSO.

P - POLICHINELOS

A BRINCADEIRA TONIFICA O CORPO TODO E AINDA AUMENTA A AGILIDADE E A COORDENAÇÃO.

Q – QUEBRA CABEÇAS

VAMOS PRODUZIR?

            SIGA OS PASSOS ABAIXO:

1.      ESCOLHA UMA IMAGEM, PODE SER UMA FOTO OU UM RECORTE DE REVISTA;

2.      COLE UM PAPELÃO NA PARTE D TRÁS;

3.      CORTE EM FORMATOS ALEATÓRIOS OU EM QUADRADINHO;

4.      PRONTO! SEU QUEBRA-CABEÇAS ESTÁ PRONTO!

AGORA É SÓ BRINCAR!

R – ROUBA RABO

            CADA PESSOA TERÁ QUE PEGAR UMA FOLHA DE JORNAL, PAPEL CREPOM, REVISTA OU FOLHA, DEVERÁ DOBRAR E COLOCAR ATRÁS PRESO NA CINTURA, UM DEVE ROUBAR O DO OUTRO E CONTAR AS VEZES QUE CONSEGUIU.

TENTEM ESCREVER NO CADERNO, ATIVIDADES, BRINCADEIRAS OU ESPORTES QUE COMECEM COM AS LETRAS L,M,N,O,P,Q,R (AS QUE CONSEGUIREM).

ATÉ A PRÓXIMA SEMANA!!!

SE CUIDEM J

INFORMÁTICA
 Abra o link, clique em PLAY QUIZZ e divirta-se!

https://quizizz.com/join/quiz/5eebca9470a68d001b2c66d0/start?referrer=5eebca61b52460001b89e9ff



PROJETO LITERATURA BERÊ

Nessa semana teremos a história: "O cabelo da menina"

Baixe o livro em PDF disponível no seguinte site: https://www.baixelivros.com.br/infantil/o-cabelo-da-menina

Bons estudos!!!